Effiziente HÜ-Kontrollen im Unterricht

Viele Kolleg*innen kennen das Problem: Das Kontrollieren oder Vergleichen von Hausübungen in der Stunde kostet viel Unterrichtszeit, in der darüber hinaus oft nur wenige Schüler*innen aktiv sind. Studyly bietet für dieses Szenario jedoch eine Alternative, die in diesem Artikel vorgestellt wird.

Gehen wir davon aus, dass die Klasse im Vorfeld der Unterrichtsstunde eine HÜ bekommen hat – entweder schriftlich oder in Studyly. Es soll nun im Unterricht festgestellt werden, wie gut sich die Schüler*innen mit der HÜ auseinandergesetzt haben bzw. was hängengeblieben ist.

Vor Beginn der Stunde erstellen Sie hierfür mit Studyly ein Quiz. Das Quiz soll nun

• entweder genau die gleichen Aufgaben wie in der HÜ
• oder ähnliche Aufgaben wie in der HÜ, beispielsweise wenn Sie in Studyly ein anderes Schulbuch verwenden als das Printwerk.
  
  Tipp: Haben Sie die HÜ zuvor bereits mit Studyly aufgegeben, können Sie sich übrigens Arbeit sparen, indem Sie die bereits abgeschlossene HÜ mit sich selbst teilen und auf diese Weise kopieren.

Anlegen eines Quizzes

Beim Anlegen des Quizzes achten Sie am besten auf einige Feinheiten:

• (A) Denken Sie daran, dass die Beispiele aus Schulbüchern oft Unteraufgaben haben und womöglich nicht alle davon HÜ-relevant sind. Klicken Sie auf das kleine "i" im Vorschaufenster, um Unteraufgaben händisch abzuwählen, sofern Sie die automatische Auswahl von Unteraufgaben durch Studyly einschränken möchten.

• (B) Legen Sie fest, wie viele Aufgaben den Schüler*innen gestellt werden sollen. Sollen alle genau die ausgewählten Beispiele erhalten, so geben Sie hier einfach ein, wie viele Beispiele sie ausgewählt haben.

• (C) Wie viel Zeit soll den Schüler*innen zur Verfügung stehen? Das können Sie mit der Dauer einstellen. Geben Schüler*innen verspätet ab, so können Sie die Abgabe später händisch an- oder aberkennen.

Einige weitere wichtige Punkte verstecken sich bei den "Erweiterten Einstellungen" (D):

Durch die erste erweiterte Einstellung bekommt die ganze Klasse standardmäßig dieselbe Auswahl an Aufgaben. Dies kann hier aber auch so umgestellt werden, dass alle Schüler*innen unterschiedliche, durch die K.I. an sie angepasste Aufgaben bekommen.

Passen Sie ggf. auch die anderen erweiterten Einstellungen an, damit die HÜ-Kontrolle genau nach Ihren Vorstellungen abläuft.

Bevor das Quiz startet, sollten die Schüler*innen natürlich noch einmal Zeit für Rückfragen zur HÜ haben.

Die Vorteile

Fragen Sie die HÜ-Inhalte noch einmal durch ein Studyly-Quiz ab, ergeben sich gleich viele Vorteile:

• Sie erfahren ohne besonderen Mehraufwand, wie gut sich Ihre Schüler*innen mit der HÜ beschäftigt haben.
• Alle Schüler*innen sind aktiv anstatt nur diejenigen, die gerade dran sind!
• Alle Schüler*innen erhalten unmittelbar Rückmeldung.
• Sie haben sofort einen Überblick darüber, wie es der Klasse mit der HÜ ging.
• Sie können gut nachvollziehen, ob Schüler*innen sich ernsthaft mit der HÜ beschäftigt haben oder nicht.
• Das Quiz dient zugleich als einprägsame Wiederholung zur HÜ

Nach dem Quiz können Sie noch Einzelpersonen herauspicken und einzelne Aufgaben oder Probleme genauer erklären lassen, wenn Sie möchten.

Denkbar ist zum Beispiel auch, das HÜ-Quiz mit Abstand von einer Unterrichtsstunde durchzuführen. So könnte in der Stunde zuvor die HÜ zunächst konventionell verglichen werden. Das spätere Quiz festigt dann die HÜ-Inhalte besonders gut.